“應(yīng)急管理領(lǐng)域涉及多學(xué)科的交叉融合，對專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)提出了更高要求，面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。當(dāng)前我國高等教育體系中應(yīng)急管理的人才培養(yǎng)散布在不同學(xué)科，還沒有一所開展綜合性應(yīng)急管理應(yīng)用型高層次人才培養(yǎng)的高校。”今年兩會，全國政協(xié)委員、中國礦業(yè)大學(xué)(北京)原副校長姜耀東將向大會提交《關(guān)于加強應(yīng)急管理人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)的提案》。他建議適時組(籌)建國家應(yīng)急管理大學(xué)，進(jìn)一步加大應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)力度，新應(yīng)急管理專業(yè)學(xué)位研究生授權(quán)模式。

　　姜耀東認(rèn)為，應(yīng)急管理一直是政府應(yīng)對自然災(zāi)害、突發(fā)事件的一個基本職能，近年來，隨著應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急管理體制、應(yīng)急管理機制和法制建設(shè)為中心的研究深入，加強應(yīng)急管理人才的培養(yǎng)已成為重中之重。

　　應(yīng)急管理人才除了具有應(yīng)急管理專業(yè)能力外，還應(yīng)具備風(fēng)險判斷能力、環(huán)境適應(yīng)能力、決策能力和協(xié)作能力以及責(zé)任意識和良好的心理素質(zhì)等多方面綜合素質(zhì)能力，才能適應(yīng)復(fù)雜的應(yīng)急管理工作需要。目前，我國應(yīng)急管理人才隊伍缺乏高層次、專業(yè)性人才，特別是復(fù)合型應(yīng)急管理人才嚴(yán)重不足。為此，他提出三點建議。

　　首先，進(jìn)一步加大應(yīng)急管理學(xué)科建設(shè)力度。在教育部“應(yīng)急安全智慧學(xué)習(xí)工場(2020)”項目工作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加大對應(yīng)急管理高層次人才的培養(yǎng)力度，遴選更多符合條件的高校設(shè)置應(yīng)急管理學(xué)院，構(gòu)建符合應(yīng)急管理的學(xué)科建設(shè)模式，有利于應(yīng)急管理人才培養(yǎng)的高校管理機制和培養(yǎng)模式。

　　其次，創(chuàng)新應(yīng)急管理專業(yè)學(xué)位研究生授權(quán)模式。在國務(wù)院學(xué)位委員會《關(guān)于開展“服務(wù)國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”試點工作的意見》文件的基礎(chǔ)上，開展應(yīng)急管理培養(yǎng)碩士、博士專業(yè)學(xué)位研究生試點工作，也可安排少數(shù)確屬服務(wù)國家特殊需求但尚無碩士和博士學(xué)位授予權(quán)的高等院校，試點招收培養(yǎng)應(yīng)急管理學(xué)科碩士、博士生，同時加大應(yīng)急管理領(lǐng)域?qū)�業(yè)碩士研究生的招生和培養(yǎng)力度。

　　最后，適時組(籌)建國家應(yīng)急管理大學(xué)。姜耀東表示，2020年全國兩會期間，就有全國政協(xié)委員提出《關(guān)于組建“中國應(yīng)急科技大學(xué)”的建議》的提案，社會上對此呼聲也很高�！敖ㄗh相關(guān)國家部門在審批、立項和資金等方面積極支持，為應(yīng)急管理工作提供有效的人才保障�！�